Hapana shaka kwamba kufanya uvumbuzi katika sayansi ni kazi muhimu na ngumu. Ni muhimu vile vile kuifanya kwa umma na kuiweka katika vitendo, kuifanya kuwa muhimu. Je, ni njia na njia zipi zipo kwa hili, ni vikwazo gani ambavyo uvumbuzi kawaida hukutana nazo, watengenezaji wake wanakumbana na matatizo gani? Hivi karibuni au baadaye, kila mwanasayansi atafikiri kuhusu hili.
Sayansi kama sehemu ya utamaduni wa binadamu
Kuwepo kwa mtu wa kawaida, jamii ya wanadamu ni jambo lisilofikirika bila kuanzishwa kwa uvumbuzi wa kisayansi na uvumbuzi katika maisha yake. Tunazitumia katika nyanja zote za maisha. Sayansi inatupa fursa ya kukua kiakili, kimwili, kiubunifu. Ugunduzi wake hutumiwa katika huduma za afya, elimu, tasnia, kilimo, haswa katika nyanja zote za jamii. Mwaka hadi mwaka, ubora na wingi wa bidhaa unaongezeka.
Hata hivyo, licha ya thamani dhahiri ya uvumbuzi wa kisayansi kwa ustaarabu wetu, maoni yafuatayo yanaweza kupatikana kwenye vyombo vya habari: uvumbuzi wa hivi punde wa kisayansi katika uwanja wa silaha ni njia ya moja kwa moja ya uharibifu.binadamu katika tukio la vita vya dunia. Kwa kuongezea, matumizi makubwa ya maliasili humaliza maliasili, husababisha uchafuzi wa mazingira usioweza kurekebishwa. Katika tukio la kuvuka “mstari mwekundu” fulani, janga la kimataifa haliwezi kuepukika, ambalo matokeo yake yatakuwa kutoweka kabisa kwa wanadamu.
Mawasiliano ya kimataifa ya kisayansi (mawasiliano ya wanasayansi kutoka nchi mbalimbali kuhusu masuala ya usalama duniani), tunatumai yataweza kutafuta njia na mbinu za kuzuia matishio haya kwa kuwepo kwa wanadamu.
Historia ya mawasiliano ya kisayansi
Mawasiliano kati ya wataalamu kuhusu kazi zao za kisayansi yamekuwa yakifanyika kila mara, hata katika nyakati za kale. Uthibitisho wa hili ni kuwepo kwa shule za kale za falsafa, ambapo wanafikra wa kale katika karne ya 7-6 KK walibadilishana maoni kuhusu kazi zao, walibishana, wakitafuta ukweli.
Kuna ushahidi usiopingika kwamba katika Urusi ya kale kulikuwa na shule za watu wa "kila daraja". Waandishi na wasomaji wa Kirusi pia walikuwa maarufu nje ya nchi. Makasisi pekee ndio walioruhusiwa kufundisha katika shule na vyuo hivi baada ya kupima maarifa na tabia zao.
Ni kweli, katika siku hizo hapakuwa na dhana ya mawasiliano ya kisayansi, ya njia za kueneza maarifa ya kisayansi, ingawa kwa hakika ilikuwa tayari kuwepo. Ni katika nusu ya pili tu ya karne ya 20 ambapo vipengele vya ubadilishanaji wa taarifa za kisayansi vilikuja kuwa mada ya utafiti tofauti.
Umuhimu wa mawasiliano katika sayansi
Mawasilianowataalamu katika jumuiya za kisayansi ni hali ya lazima kwa ajili ya maendeleo ya nadharia ya kisayansi na mazoezi. Mawasiliano ya kisayansi ni mwingiliano wa kibunifu wa wanasayansi, ubadilishanaji wa taarifa juu ya tatizo la kawaida:
- inakuruhusu kutambua mbinu mpya za maudhui yake;
- tafuta mbinu mpya za kujifunza;
- tafsiri kwa usahihi data ya nadharia iliyopokelewa na matokeo ya vitendo;
- kuona mitazamo mipya ya utafiti na matumizi ya matokeo ya kisayansi;
- inahimiza ushirikiano wa kibunifu na uandishi mwenza miongoni mwa watafiti;
- inakuruhusu kuunda upya mwelekeo kwa haraka, maudhui ya juhudi za kisayansi katika kesi ya kubainisha njia za utafiti zenye kuahidi zaidi;
- vutia wafanyikazi wapya wa kisayansi, tambua watafiti walio na talanta zaidi kutoka kwa wanasayansi wachanga.
Mawasiliano ya kisayansi ya kimataifa huwaleta pamoja wanasayansi kutoka nchi mbalimbali ili kutatua matatizo ya ulimwengu, ya kimataifa: mazingira, matibabu, kimataifa, kisiasa, n.k.
Njia za mawasiliano za kisayansi
Maelezo ya kisayansi hubadilishwa kwa njia mbalimbali.
- Binafsi, moja kwa moja, miunganisho - mazungumzo, ripoti na majadiliano, barua. Kuna mjadala wa ana kwa ana wa tatizo, utafutaji wa pamoja wa vipengele vipya vya kisayansi.
- Rudia, usambazaji wa maarifa ya kisayansi katika majarida maalum, vitabu - ubadilishanaji usio wa moja kwa moja wa data ya kisayansi.
- Mawasiliano yamechanganywa: kwenye makongamano, maonyesho ya kisayansi, mawasilisho, mawasiliano ya kibinafsi na ubadilishanaji wa kisayansi.machapisho, nyenzo, maonyesho ya majaribio, majadiliano yao, tathmini.
- Maendeleo ya kisayansi na kiteknolojia yamewezesha wanasayansi kuwasiliana kwa kutumia simu, mtandao.
Mawasiliano yao kwa asili ni rasmi, rasmi, yanayolengwa, ya kibinafsi na, kinyume chake, yasiyo rasmi, yasiyo rasmi, yasiyo ya kushughulikiwa, yasiyo ya kibinafsi. Mawasiliano ya kisasa ya kisayansi huwapa wanasayansi fursa nyingi za mawasiliano ya kitaalamu.
Matarajio ya maendeleo
Kutatua matatizo ya mawasiliano ya kisayansi hupanua mipaka ya maendeleo yao. Moja ya matatizo ni kutokuwa na uwezo wa wanasayansi kueleza kwa wakati na kueleweka juu ya kiini cha uvumbuzi wao na utafiti, kuhusu matarajio ya kutumia maendeleo ya kisayansi. Kwa hivyo, kazi muhimu, muhimu hukusanya vumbi katika kumbukumbu za kibinafsi kwa miaka.
Tatizo lingine: kwa kweli hakuna wawasilianaji wenye uzoefu wa kisayansi - wataalamu katika kuunda na kudumisha mawasiliano kati ya sayansi. Wanaweza kuanzisha kitaaluma mahusiano mbalimbali ya ndani na nje ya jumuiya ya kisayansi ya ulimwengu, kuendeleza aina mbalimbali na za kuvutia za kueneza sayansi na wawakilishi wake binafsi.
Mawasiliano ya kisayansi pia ni mwingiliano wa vyuo vikuu na wale wanaoitwa hadhira lengwa. Ya riba ni machapisho yaliyoelekezwa kwa wawakilishi wa taaluma maalum katika tasnia na kilimo. Mikutano ya kisayansi imeandaliwa, ambapo kuna kubadilishana uzoefu, kufahamiana na maendeleo mapya. Jumuiya ya Sayansiinakuwa hai katika kukuza mafanikio yake kwa kutumia miundo mbalimbali ya mawasiliano.
Maarifa ya kisayansi kwa raia
Kwa sasa, umakini mkubwa katika ulimwengu wa kisayansi unalipwa ili kuboresha mawasiliano kati ya sayansi na jamii.
Masuala ya kueneza sayansi, uundaji wa maono ya kisayansi ya ulimwengu kati ya idadi ya watu, utaftaji wa usawa kati ya mawasiliano ya kisayansi na mawasiliano ya kijamii ni maeneo muhimu kwa maendeleo ya sayansi. Lakini hata hapa kuna matatizo ambayo hayajatatuliwa.
Kwa mfano, wanasayansi hawaoni haja ya kuwaambia umma kuhusu kazi zao, hawapendezwi, kwa kuwa hii haiathiri taaluma yao ya kisayansi kwa njia yoyote ile. Waandishi wa habari hawatafuti kupokea habari za kisayansi kuhusu uvumbuzi kutoka kwa watengenezaji wao wenyewe. Wana amri duni ya istilahi za kisayansi, hawajui jinsi ya kuwasilisha nyenzo za kisayansi kwa njia maarufu. Kwa sababu hiyo, idadi ya watu hupokea taarifa pungufu, zisizoeleweka si mara moja, wakati mwingine zimepotoshwa kwa kiasi kikubwa.
Yaani matatizo ya kutengeneza njia za mawasiliano ya kisayansi yapo katika viwango vya nje na vya ndani.
Maendeleo ya mahusiano ya kitamaduni na kisayansi
Kuna haja ya kuboresha miundo na maudhui ya mawasiliano ya kisayansi ya kitamaduni. Watu wa kisasa hutumia uzoefu wa kitaifa wa kigeni kikamilifu katika nyanja zote za maisha na pia hutoa yao wenyewe kwa kusoma na matumizi.
Mawasiliano ya kimataifa ni njia mojawapo ya kuujua ulimwengu, lakini ni ngumu sana, kwani yanahusishwa na tofauti za mila, namawazo ya kibinafsi (sio lengo kila mara) kuhusu watu wa taifa tofauti, wenye sifa za kipekee za kuelewa na kutafsiri misimbo ya lugha.
Mawasiliano ya kisayansi ya kitamaduni hushughulikia matatizo ya mawasiliano kati ya wafanyakazi wa kisayansi kutoka nchi mbalimbali, kuenezwa kwa sayansi ya nyumbani kote ulimwenguni. Vijana huenda nje ya nchi kusoma katika vyuo vikuu vya kifahari na kisha, kurudi katika nchi yao, kuanzisha mafanikio ya hivi karibuni ya sayansi ya ulimwengu katika maisha, kuzungumza juu ya utamaduni wa watu wengine.
Mawasiliano ya kisayansi ni mawasiliano ya wanasayansi kutoka nchi mbalimbali katika ngazi ya kibinafsi na kijamii, kubadilishana wafanyakazi kati ya vyuo vikuu, mafunzo ya kazi, mashindano ya kisayansi, maendeleo ya pamoja ya kisayansi, uchapishaji wa nyenzo zilizochapishwa. Masomo ya mawasiliano ya kitamaduni na kisayansi yanakabiliwa na kazi ya kusimamia lugha za kigeni, kwa kuzingatia miundo yao ya semantic. Hii itasaidia kuepuka kupotoshwa kwa maana wakati wa kutafsiri maandishi yanayozungumzwa au maandishi kutoka lugha moja hadi nyingine.
Basi tujumuishe…
Kwa sasa, mawasiliano ya kisayansi ni njia ya kuanzisha mwingiliano ndani na nje ya jumuiya za kisayansi. Ina malengo na malengo yake, fomu na njia za kufanya kazi. Umuhimu wake unatambuliwa katika viwango tofauti vya serikali, kwa hivyo hatua muhimu zinachukuliwa kwa maendeleo.
Mnamo mwaka wa 2016, jumuiya ya wataalamu iliundwa - Chama cha Wawasilianaji katika Elimu na Sayansi (AKSON), ambao lengo lake ni kuendeleza nyanja ya mawasiliano ya kisayansi nchini Urusi. Ilikuwa kutoka wakati huu kwamba masuala ya maandalizi yalianza kujadiliwa kwa uzito.wataalamu wa taaluma mpya - wawasilianaji wa kisayansi, makatibu wa vyombo vya habari vya kisayansi, wataalam wa makumbusho, wasimamizi wa vyombo vya habari.
