Kutoa hoja kwa utunzi ni aina ya kazi ya ubunifu ambayo lazima ifanywe wakati wa kufaulu mtihani wa lazima kwa Kirusi katika darasa la 9 na 11. Kazi hii husaidia kuelewa jinsi wanafunzi wanavyozungumza lugha iliyoandikwa vizuri, jinsi wanavyoweza kutafakari mada za ulimwengu au za kiisimu, kusogea katika maandishi wanayosoma na kupata hitimisho kutoka kwayo. Ndio sababu, kuanzia darasa la 5, wavulana wanajua mpango wa hoja ya insha katika lugha ya Kirusi ni nini. Bila shaka, kulingana na sifa za umri, sehemu hutofautiana kidogo kutoka kwa kila mmoja, lakini msingi ni sawa. Wacha tujue ni nini, mpango wa hoja za insha katika lugha ya Kirusi, ambayo huwasilishwa kwa mtihani wa mwisho wa shule.
Insha ya hoja ni nini?
Kwa kuanzia, hebu tujue insha ya hoja ni nini. Hii ni aina ya kazi inapohitajika kuthibitisha au kukanusha wazo. Kwa kuongezea, katika insha kama hii, wanaakisi juu ya jambo, takwimu, tukio la kihistoria.
Ni nini hutofautisha insha ya hoja na kazi zingine bunifu zilizoandikwa? muundo maalum. Ukweli ni kwamba wakati wa kuunda maelezo ya maandishi au maelezo, unaweza kwenda kwa njia tofauti, kutumia, kwa mfano, utungaji wa pete, kubadilisha vipengele vya kimuundo katika maeneo. Mpango wa insha-sababu katika lugha ya Kirusi daima haubadilika. Hairuhusiwi kupanga upya vipengele vyake. Katika kazi hii, bila kujali mada, lazima kuwe na postulate, thesis. Baada ya hayo, inapaswa kuthibitishwa, kwa kutaja hoja nzito. Hitimisho ni sehemu ya mwisho, ni muhtasari wa wazo kuu.
Mtungo wa umbizo la USE
Ingawa maandishi ya insha za hoja yanafanana katika muundo, hata hivyo, yanatofautiana katika mitihani ya darasa la 9 na katika daraja la 11 (GIA na USE, mtawalia).
Kuhusu kazi ya ubunifu ya Sehemu ya C kwenye Mtihani wa Jimbo Iliyounganishwa, hii hapa ni ya kuvutia zaidi. Mpango, ingawa kimuundo unafanana na ule wa zamani, bado unapitia mabadiliko kadhaa. Kila kitu kinatokana na aina ya kazi. Je, wahitimu wanahimizwa kufanya nini?
Uangalifu wao unawasilishwa kwa maandishi, ambapo inahitajika sio tu kutambua msimamo wa mwandishi, kuunda wazo la maandishi, lakini pia kuweka mbele nadharia yao. Makubaliano na kutokubaliana lazima kuungwa mkono na hoja. Zaidi ya hayo, zile ambazo hazijatolewa kutokana na uzoefu wao wa maisha, bali kutoka kwa kazi za fasihi zinathaminiwa zaidi.
Kwa hivyo, mpango wa hoja za insha kwenye lugha ya Kirusi ya mtihani ni kama ifuatavyo.njia:
- Kukuza tatizo la maandishi yaliyosomwa.
- Maoni ya wanafunzi.
- Wazo kuu la maandishi yaliyosomwa.
- Kupendekeza msimamo wa mwanafunzi mwenyewe kuhusu suala hili (makubaliano na mwandishi au mabishano naye).
- Hoja 1 (bora katika tamthiliya).
- Hoja 2 (kutoka kwa uzoefu wangu wa maisha).
- Pato.
Mambo magumu zaidi ya mpango, ambayo kazi yote ya ubunifu inategemea, yanahusiana na ufafanuzi wa matatizo ya maandishi na kutafakari mawazo yake. Kwa hivyo, wahitimu wengi huanza kuelezea tena vitendo vya wahusika katika aya ya tatu, na hivyo kuunda mada. Kazi ni tofauti: kuamua ni mawazo gani ya mwandishi, uundaji wa wazo kuu. Na hapa mtu hawezi kufanya bila ujuzi wa msomaji.
Mtungo wa umbizo la GIA
Mpango wa hoja za insha katika lugha ya Kirusi ya GIA ni tofauti kidogo, umerahisishwa. Wanafunzi wa darasa la tisa wanapewa chaguo la mojawapo ya aina tatu za kazi ya ubunifu katika sehemu C.
Kazi 15.1 inahusisha kuandika insha inayofichua jambo fulani la kiisimu. Wahitimu wanaalikwa kutafakari ikiwa kweli tunahitaji alama za uakifishaji, jinsi lugha yetu ilivyo tajiri, na nyinginezo. Thesis hapa tayari imewekwa mbele na waandishi wa mtihani: unaweza kukubaliana nayo au kuikanusha. Kwa kawaida, maoni yako lazima yaungwe mkono na hoja mbili.
Hii ni aina ngumu ya kazi, kwa sababu wavulana hawana ujuzi sana katika isimu. Ndiyo maanahata mwanzoni mwa masomo yao katika shule ya upili, wanaingia kwenye mpango wa hoja ya insha katika lugha ya Kirusi (daraja la 5). Wanafunzi hufahamiana na aina hii ya maandishi, tambua sehemu zake za msingi. Zaidi ya hayo, mwaka hadi mwaka, ujuzi wa kuandika hoja kuhusu mada ya lugha unaboreka.
Kazi 15.2 inamaanisha jibu la swali kwenye maandishi yaliyosomwa. Hapa, chaguzi za kazi ni kama ifuatavyo: eleza maana ya jina au moja ya sentensi zinazoonyesha wazo kuu la maandishi. Wakusanyaji wanaweza pia kuuliza ufafanuzi unaofaa wa mwisho wa kifungu.
Zoezi 15.3 liko karibu zaidi na kazi ya mtihani. Hapa ni muhimu kufunua dhana yoyote ya ulimwengu wote: urafiki, fadhili, rehema, ujasiri na wengine. Zaidi ya hayo, hoja lazima zichukuliwe kutoka kwa maandishi yaliyosomwa na kutoka kwa maisha, hadithi za kubuni.
Kwa hivyo, mpango wa hoja za insha kwenye lugha ya Kirusi kwa mtihani katika daraja la 9 ni kama ifuatavyo:
- Utangulizi.
- Thesis.
- Hoja 1.
- Hoja 2.
- Pato.
Vipengele vikuu: thesis
Kama ilivyotajwa hapo juu, wanafunzi tayari wanafahamu mpango wa kutunga hoja katika lugha ya Kirusi. Daraja la 9 sio mahali pa kuanzia kwa masomo yake. Kazi lazima ifanyike kwa njia iliyopangwa na thabiti. Hebu tuchambue vipengele vikuu.
Kama ilivyo kwa insha yoyote ya masimulizi, asili ya maelezo, hoja lazima iwe na utangulizi. Huna haja ya kuandika mengi, sentensi moja au mbili zinatosha, ambayo ufahamu wa shida iko, mada yake, na labda hata. Kuhusu mwandishi. Mwisho ni sifa bainifu ya insha katika umbizo la TUMIA.
Inayofuata - thesis. Hii ni sentensi ambayo ina mtazamo wa mwanafunzi mwenyewe. Pamoja nayo, anathibitisha au anakanusha kile kilichosemwa katika maandishi ya mwandishi. Tasnifu iliyowekwa mbele ndiyo ufunguo wa mafanikio ya kazi zote, kwa sababu uteuzi zaidi wa hoja hutegemea.
Hoja sahihi ndio ufunguo wa mafanikio
Kuhusu hoja, katika insha ya GIA na katika mtihani, zinahitaji angalau mbili. Kumbuka kwamba hazipaswi tu kuonyesha kiini cha maandishi, lakini maoni, kuthibitisha haswa nadharia ambayo yameunganishwa nayo kwa njia isiyoweza kutenganishwa.
Kuhusu kazi ya GIA, hizi hapa ni hoja kutoka kwa maandishi yaliyosomwa au kutoka kwa uzoefu wako wa kibinafsi. Zaidi ya hayo, idadi ya juu zaidi ya pointi inaweza kupatikana kwa usahihi kwa hoja zilizotolewa kwa usahihi.
Kuhusu uwasilishaji wa insha ya Mtihani wa Jimbo Iliyounganishwa, hapa itabidi ukumbuke kazi za classical ili kupata pointi za juu zaidi za hoja.
Hitimisho
Hitimisho ni matokeo ya kazi yote. Kimsingi, inahusiana sana na nadharia. Baada ya yote, hapa inasemekana kwamba iliwezekana kuthibitisha insha.
Mbali na pointi za maudhui ya kazi, wanafunzi hupokea alama ya ziada kwa vipengele vya kisarufi na hotuba, uaminifu wa uwasilishaji wa habari (makosa ya kweli). Na bila shaka, ujuzi wa tahajia na uakifishaji hutathminiwa.
