Wazo la kuvutia la insha litajadiliwa katika makala haya. Na mada hii inaitwa "Unataka kuwa nini unapokuwa mkubwa?". Jinsi ya kuandika maandishi mazuri, kuamua maslahi na uwezo wako? Watoto wanavutiwa sana. Ikiwa wanaona kitu cha kupendeza kutoka kwa mtaalamu, tayari kiakili au kwa sauti hubishana: "Nitakapokua, nitafanya kazi kama hiyo!". Zingatia taaluma kadhaa.
Nitakuwa daktari
Mojawapo ya taaluma "zinazohitajika" zaidi kwa watoto ni daktari. Licha ya ukweli kwamba safari ya kliniki wakati mwingine inaweza kugeuka kuwa machozi, mayowe, hofu, bado wanacheza madaktari, "kutibu" dolls, toys na kila mmoja.
Insha "Ninachotaka kuwa" ni fursa nzuri ya kuchanganua kile ambacho watoto wanataka kufikia katika siku zijazo. Ni muhimu kuuliza kwa nini wanataka kuwa madaktari na sio walimu au wajenzi. Kama sheria, wanaona kuwa daktari ni taaluma nzuri, ambayo wawakilishi wake huokoa na kutibu. Ni vigumu kwa watoto kueleza kwa maneno yao wenyewe kwamba watu wa fani kama hizo wana furaha, lakini wanaona tu kwamba wataalamu kama hao wanahitajika sana kila mahali na kila wakati.
Mwokozi, zimamoto- hii ni taaluma yangu ya baadaye
Wavulana, baada ya kutazama filamu au kuona jinsi wazima moto wanavyozima moto na kuondoka eneo la hatari wakiwa na mtoto aliyeokolewa, huanza kuwa na ndoto ya maisha kama hayo. Ni vizuri kuongeza kwenye insha kile anachohitaji kufanya wakati wa miaka 10 ya masomo ili kuwa mlinzi wa maisha. Muulize mtu huyu: "Unataka kuwa nini?". Iwapo atajibu kwa uthibitisho kwamba yeye ni mlinzi wa maisha, anapaswa kushauriwa ajihusishe kwa dhati na michezo, afunze usikivu na kumbukumbu, na atunze afya yake.
Katika insha, acha mwokozi wa siku zijazo aandike kuhusu tabia ya mtaalamu kama huyo, kuhusu ujasiri na ujasiri wake.
Mwalimu ni mimi
Baadhi ya wasichana hujifanya walimu. Wanaota jinsi wao wenyewe watafundisha wanafunzi wa darasa la kwanza. Lakini walimu wa siku za usoni wanahitaji kuelezwa kwamba wanahitaji kusoma "nzuri" na "bora" kwa miaka yote 10, haswa katika masomo ambayo wanataka kufundisha.
Mandhari "Ninataka kuwa nini" inapaswa kuwa ili watoto waweze kuzungumza kuhusu mapendeleo yao. Kwa hali yoyote unapaswa kuwashawishi kuwa hawataivuta, hata ikiwa wanasoma vibaya. Unaweza kufanya kosa kubwa ikiwa unamwambia mtoto: "Ni nani kati yenu ni mwalimu wa baadaye? Hujui hata kusoma!" Maneno kama haya yanaweza kukuza hali duni, hata ikiwa katika miaka 5 mwanafunzi anataka kuwa mhandisi wa umma, na sio mwalimu. Ni bora kujibu wanafunzi kama hao: "Ikiwa unataka kuwa waalimu, basi soma vizuri, fanya kazi yako ya nyumbani, msikilize mwalimu kwenye somo na uongoze.jisikie vizuri!".
Mwandishi, msanii na mwanariadha
Taaluma za ubunifu - hiyo ndiyo kitu kingine kinachovutia watoto. Inaonekana kwao kwamba hakuna ujuzi unaohitajika, hakuna haja ya kujifunza masomo, kukariri kitu.
Kwa nini mtoto ana ndoto ya kuwa mwandishi? Kwa sababu unaweza kuandika, inaweza kuonekana, chochote: angalau hadithi ya hadithi, angalau mwongozo wa kufanya kibanda kwa mbwa mitaani. Lakini mtoto haelewi kuwa sio maandishi yote yatakubaliwa na wachapishaji. Unahitaji kuwa na uwezo wa kuunganisha maneno, sentensi, aya kimantiki. Lakini hata hivyo, wakati wa kufunika mada "Unataka kuwa nini", mwache aeleze mawazo yake, matakwa yake, atoe mifano ya kazi yake ya baadaye.
Vivyo hivyo kwa msanii au mwanariadha wa siku zijazo. Inabidi uweze kuleta maana. Kawaida inachukua talanta. Bila haya, hutaweza kuwa mtaalamu mzuri.
Mjenzi
Hata katika shule ya chekechea, watoto wanaweza kuona michoro maridadi ya nyumba. Mtu huchota nyumba ya nchi, na mtu wa ghorofa nyingi. Masilahi kama hayo yanaweza kutokea kwa wavulana na wasichana. Katika miaka ya shule, mjenzi wa baadaye anaweza kuchora kazi bora. Ikiwa talanta haitazikwa, ulimwengu utaona mjenzi au mbunifu mwenye talanta.
Mtoto akijibu swali "Unataka kuwa nini?", akijibu "Mjenzi", anahitaji kushauriwa jinsi ya kujifunza hisabati, fizikia. Atahitaji vitu hivi chuo kikuu.
Mwanamitindo, mwanamitindo, mshonaji
Wasichana wengi hucheza na wanasesere, kuchora magaunina kushona. Yule ambaye huchota bora zaidi, kama sheria, ndoto za kuwa mbuni wa mitindo au mshonaji katika siku zijazo. Hakuna haja ya kuingilia masilahi yake, ingawa taaluma kama hiyo inahitaji pesa nyingi kwa mafunzo.
Insha "Ninachotaka kuwa" ni mjadala huru tu, si uamuzi mzito wa suala hilo. Ni vizuri kwa watoto kufikiria juu ya siku zijazo. Kwa njia, talanta hugunduliwa kwa usahihi katika utoto, wakati ufahamu bado haujajazwa kabisa na wasiwasi na shida za nje. Inatokea kwamba shughuli ya utotoni inayopendwa husahauliwa kwa miaka mingi, na inarudi tayari katika utu uzima.
Msichana akisema "Nataka kuwa mwanamitindo", msifu kwa hilo. Na katika insha ni muhimu kwake kuandika kwa nini anachagua taaluma ambayo anataka kuunda katika siku zijazo.
Mwanaanga, rubani
Hivyo ndivyo takriban watoto wote wanataka kuwa, kwa hivyo ni wanaanga. Licha ya kuwepo kwa maslahi mengine, nafasi huvutia na haijulikani. Katika kizazi chochote, kuanzia Aprili 1961, wavulana na wasichana wanapiga kelele: "Nataka kuwa shujaa!", Kuangalia picha ya Yuri Gagarin au programu, habari juu yake kwenye TV. Kwa sababu fulani, watoto huhusisha kukimbia kwa anga na ushujaa. Kwa kiasi fulani, wako sahihi, kwa sababu kuruka ni kazi ngumu zaidi ya kimwili, mzigo wa kiakili na hatari kubwa.
Nani ana ndoto ya kuwa rubani? Mvulana mdogo akitazama juu angani. Ndege huruka huko. Katika insha, mtoto ana kitu cha kuandika. Lakini watoto wanahitaji kukumbushwa kuwa taaluma hizi zinahitaji afya bora na mazoezi kila siku.
Na itatimiaJe, ni ndoto?
Katika makala haya, ni sehemu ndogo tu ya taaluma ambazo watoto wanaota ndizo zilizingatiwa. Ni muhimu si kuingilia kati nao. Na ikiwa ndoto ya mtoto itatimia itategemea yeye na wazazi wake. Kwa mfano, ikiwa anasema: "Nataka kuwa daktari," unahitaji kumsifu. Baada ya yote, ni taaluma ya kifahari. Inahitajika kuelezea jinsi ya kujiandaa shuleni, nini cha kusoma. Lakini, hata hivyo, ikiwa, baada ya kukomaa, mtoto hubadilisha mawazo yake, ni bora kukubaliana. Kwa umri, maoni yanaweza kubadilika, na mambo yanayokuvutia pia.
Jinsi ya kuwaandikia insha? kwa namna ya uhuru wa kujieleza. Hebu iwe na muda wa kutosha kwa hili. Inatokea kwamba mwanafunzi anataka kuwa daktari, mwokozi, na mjenzi kwa wakati mmoja. Kisha ni bora kuandika juu ya kila taaluma kwa undani na kujibu maswali: kwa nini, utafanya nini, utafanya nini?
