Mkazo katika neno "mlio" huangukia kwenye silabi ya pili. Hivyo na hivyo tu. Kwa nini msisitizo wa "O" ni wa kawaida sana katika hotuba ya mazungumzo ya Kirusi? Tu nje ya mazoea. Ni bahati mbaya, lakini kuna idadi ya maneno ambayo mara nyingi hutamkwa vibaya au kuandikwa vibaya. Na wengi tena wanapaswa kuangalia katika kamusi na vitabu vya marejeleo, kwa kuwa waingiliaji huwa hawathubutu kusahihisha makosa yetu.
Piga simu na piga
Labda, hakuna watu ambao hivi karibuni au baadaye hawatakasirikia sheria yoyote ya lugha ya Kirusi: kwa nini hii ni hivyo na si vinginevyo? Kuna wananchi wasomi sana ambao hawapendi kwamba wanapaswa kuandika "pre-historical", "unteresting", "played along", "to sum up". Wanaweza kueleweka, kwa sababu kwa maneno na viambishi vya kigeni wanaandika tofauti: "mkaguzi mdogo", "counterplay". Na hata viambishi awali kati- na zaidi- hudhibiti tahajia nzuri zaidi "ya kuvutia sana" na "inter-institutional".
Hiyo ni kwa sababu katika maneno "ringing", "sober", "sober" -dhiki moja, na katika "simu", "piga simu nyuma", "piga" - mwingine. Jambo la kushangaza zaidi ni kwamba mara chache mtu yeyote hajui ni lafudhi gani katika neno "pete" inachukuliwa kuwa sawa. Lakini kutokana na mazoea, wengi hutamka vibaya.
Makosa ya kawaida ya kuzungumza
Mkazo usio wa kawaida hutokea katika vitenzi vingine. Kwa mfano, "nyara, nyara, nyara." Kwa usahihi "nyara, nyara, nyara". Rahisi kukumbuka kwa mlinganisho na "busu, busu, busu".
Kwa upande wa idadi ya mkazo potofu unaotokea katika maneno "kuita, kupiga simu, kupiga simu" hushindana tu na mkanganyiko wa mara kwa mara "vaa" - "vaa", na neno la mazungumzo "yao" badala ya " yao" na matumizi ya kiwakilishi "mgodi" kuhusiana na maneno "siku ya kuzaliwa".
Beets, soreli, keki pia zinapaswa kuchunguzwa, makosa sio nadra kwao.
Neno "slippers" linavutia sana. Wakati mwingine hata watu wanaojua kusoma na kuandika wanashangaa kuwa ni sawa kusema "slipper yangu" katika umoja, na sio "slippers zangu". Jaribu kutoisahau kwenye mtihani.
Sifa za usemi za mhusika
Waandishi wa kucheza, waandishi wa skrini na wakurugenzi hutumia hitilafu za matamshi kubainisha mhusika. Dialecticisms, matumizi yasiyo sahihi ya maneno, "dabbling na rattling" - dosari zote hufanya kazi kwa picha. Siku hizi, mkazo katika neno"pete" kwenye silabi ya kwanza inasisitiza kuwa shujaa ni wa mazingira fulani ya kijamii, sio akili sana, tuseme.
Mfano bora wa hitilafu ya matamshi na jaribio la kuirekebisha ni katika filamu "Tutaishi Hadi Jumatatu". Mwalimu wa shule ya msingi, akiwa katika chumba cha mwalimu, anaomboleza: "Ninawaambia - msiseme uongo kwenye kioo kwenye madawati, lakini wanaendelea kulala na kulala chini." Mwanahistoria Ilya Semenovich Melnikov ni mtu mwenye akili, lakini hakuweza kujizuia kusema: "Sikiliza, lakini huwezi kufanya hivyo …"
Na ilikuwa Melnikov ambaye alilazimika kuomba msamaha kwa tukio hili, sio mwalimu mchanga. Makosa katika hotuba na tabia isiyo sahihi - haijulikani ambayo ni mbaya zaidi. Inafurahisha, katika sura iliyofuata baada ya kuomba msamaha, Ilya Semenovich ghafla alichukua simu kutoka kwa mwanamke huyo akiongea kila mara kwenye simu ili kumpongeza mwalimu wa lugha ya Kirusi kwenye kumbukumbu yake ya kumbukumbu. Ndiyo, ni vigumu kuwa na akili katika hali zote za maisha.
Kurekebisha au kutokusahihisha mpatanishi?
Je, ninahitaji kusahihisha mtu wakati wa mazungumzo? Kwa kawaida, wajibu wa mwalimu katika somo ni kurekebisha kasoro za hotuba. Lakini namna gani ikiwa rafiki au mtu wa ukoo wako hufanya kosa lilelile sikuzote? Haikuwa kwa bahati kwamba aliteleza ulimi, lakini kila wakati anasisitiza vibaya: "Kupigia"?
Unaweza tu kufurahi ikiwa rafiki yako, mgeni anayesoma Kirusi, atakuuliza umwambie matumizi kamili ya neno hilo. Lakini hata hivyo, hutamkatisha wakati wa hotuba ya hadhara aumawasiliano na watu wengine. Ikiwa anazungumza na wewe mahsusi, ni bora kwanza kujibu sifa za swali, na kisha kurekebisha matamshi yasiyo sahihi.
Jinsi ya kushughulika na wapendwa unaotaka kuwasaidia, lakini kwa kweli hawapendi maoni, hata kwa njia sahihi zaidi? Kuna kanuni bora: kurekebisha unobtrusively. Ni chuki ya nani iliyo na nguvu zaidi - wale wanaosikia neno lisilofaa, au wale wanaokemewa?
Iwapo mtu ataweka mkazo ufaao kwenye neno "mlio", mfano wake utakuwa wa manufaa kwa watu wengine. Kwa njia, kujadili mistari ya mhusika wa sinema ni chaguo nzuri kwa kurekebisha makosa ya hotuba. Daima kuna matumaini kwamba wale wanaotaka kuzungumza vizuri zaidi wataangalia katika kamusi.
