Upofu ni hali inayotokea pale macho yote mawili yanapopoteza uwezo wa kuona kabisa. Mtu huacha kuhisi mwanga na kuona chochote. Kupoteza uwezo wa kuzunguka katika mazingira (upofu wa ndani) na kushindwa kufanya kazi kwa msaada wa vifaa mbalimbali vya macho (kitaaluma) kunaweza kusababisha hali hiyo.
Sababu
Kuharibika au kupoteza uwezo wa kuona kunaweza kusababishwa na sababu mbalimbali. Matokeo ya magonjwa ya intrauterine au uharibifu wa fetusi husababisha upofu wa kuzaliwa. Kupoteza maono huathiri watoto chini ya umri wa miaka kumi na watu wazima ambao wamefikia umri wa miaka hamsini. Hii ni kutokana na ukweli kwamba mtoto tayari ana upofu wa kuzaliwa, au hupata kutokana na magonjwa ya macho au majeraha. Watu wa umri wa kukomaa huwa vipofu kutokana na magonjwa ya mishipa au kuonekana kwa glaucoma. Katika hali ya mwisho, upasuaji wa kupandikiza konea unaweza kusaidia kurejesha uwezo wa kuona.
Ajira kwa walemavu
Licha ya mapungufu ya kimwili, vipofuwatu nchini Urusi wana nafasi ya kujidhihirisha katika fani tofauti. Wanaajiriwa na Jumuiya ya Vipofu, ambayo pia hufanya kazi za kitamaduni, kisiasa na kielimu kati ya watu wenye ulemavu. Vituo vya serikali yao viko Moscow na miji mingine mikubwa. Vitabu maalum vya nukta nundu na herufi bapa huwawezesha vipofu kujifunza kusoma, kuandika na kuandika.
Mchakato wa ufundishaji
Nchini Urusi, elimu ya watoto vipofu na wenye ulemavu wa kuona ni ya lazima. Shule hupokea wanafunzi wenye maono kutoka 0.05 hadi 0.2 Loupes na mbinu zingine zinazoboresha maono hutumiwa kufundisha watoto katika kitengo hiki. Kwa kuongeza, fonti yenye herufi zilizopanuliwa hutumiwa. Shule maalum huchukua watoto ambao ni vipofu kabisa na wenye maono hadi 0.05. Elimu kwa kutumia mbinu tofauti na vielelezo huzingatia kusikia na kugusa. Maktaba za vipofu zina matoleo ya sauti na ya kawaida, sahani maalum zenye Braille. Maktaba ya Jimbo la Urusi kwa Vipofu (taasisi kubwa zaidi ya aina yake katika nchi yetu) ina miongozo maalum. Haya, haswa, sio tu machapisho yaliyotajwa hapo juu, lakini pia mkusanyiko mkubwa wa mifano ya misaada-volumetric ambayo inaruhusu watu walio na upotezaji wa kuona kutambua aina za vitu tofauti na kuhisi.
Matumizi ya vifaa vya kielektroniki vya kompyuta
Mbadala ya machapisho ya kuchapisha ni vitabu vya sauti. Kwa msaada wao, unaweza kusikiliza maigizo (na pause, katika sehemu) na maonyeshokwenye kicheza digital. Watu wa kujitolea pia hutoa mchango wao, ambao huunda vitabu vya sauti kwenye tovuti maalum ambazo ni bure kusikiliza na kusambaza. Vifaa mbalimbali vinavyobadilisha maono vinazalishwa na kuendelezwa. Mfano wa vifaa vya kubadilisha picha (mradi "Tactile Vision") ni njia mpya iliyo na hati miliki ya kuweka msimbo na maambukizi ya ishara. Machapisho yanayotumia Braille (Kirusi), kibodi na onyesho huwasaidia watu wenye ulemavu kufanya kazi na maandishi, kuunda na kuhariri. Mpango maalum unaotegemea jenereta ya hotuba inayosoma taarifa kutoka kwenye skrini pia hutoa mchango mkubwa kwa maisha kamili ya vipofu.
Braille
Huu ni mfumo maalum wa kufundisha kusoma na kuandika kwa wasioona. Iliundwa mnamo 1824. Mfaransa Louis Braille (fr. Louis Braill), mtoto wa fundi viatu, alipoteza uwezo wake wa kuona akiwa na umri wa miaka mitatu kutokana na kuvimba kwa jicho baada ya kujeruhiwa kwa ukungu. Katika umri wa miaka kumi na tano, anaunda njia ya kufuatilia na kusoma barua. Baadaye, aliitwa kwa jina la muumba.
Fonti ya Breli kipofu ilitofautiana na aina ya muundo wa herufi ya Valentin Gajuy. Uumbaji wa mvulana ulichochewa na "njia ya usiku", iliyoandaliwa na nahodha wa silaha Charles Barbier (fr. Charles Barbier) kwa kusoma ripoti za kijeshi katika giza. Ubaya wa mfumo wa Barbier ulikuwa kwamba herufi zilikuwa kubwa sana, hivyo basi kupunguza idadi ya wahusika kwenye ukurasa. Kwa kutumia uchapishaji wa Braille, vipofu hujifunza kuandika na kusoma. Mbinu hii inakuza ukuzaji wa sarufi, uakifishaji na ujuzi wa tahajia. Kwa kuongeza, nakwa kutumia njia hii, vipofu au wasioona wanaweza kufahamiana na grafu na michoro changamano.
Muundo
Braille ni nini? Je, kuandika na kusoma hufanywaje? Herufi katika Braille huwakilishwa na nukta sita zilizogawanywa katika safu wima mbili haswa. Maandishi yanasomwa kutoka kulia kwenda kushoto, na kwenye ukurasa unaofuata tayari huenda kutoka kushoto kwenda kulia. Walakini, kuna ugumu fulani katika mtazamo wa fonti hii. Iko katika ukweli kwamba maandishi yanasomwa kwenye ukurasa wa nyuma kando ya bulges kutoka kwa alama zilizopigwa kwa upande mwingine. Pointi zimehesabiwa kutoka juu hadi chini katika safu na zinasomwa kwanza kutoka kulia, kisha kutoka upande wa kushoto. Je, hii hutokeaje? Kona ya juu kulia - kutafuta pointi 1. Chini yake huenda 2. Kona ya chini ya kulia inachukua 3. Juu kushoto - nafasi ya 4, kisha chini - 5, na katika kona ya chini kushoto - 6.
Baadhi ya typhlopedagogue walipendekeza kubadilishana 1 na 3, lakini pendekezo lao halikuungwa mkono. Baadaye, kupanua Braille (Kirusi, hasa), waliongeza 7 chini ya 3 na 8 chini ya 6. Seli bila kuchomwa ni tabia fulani. Kuna kanuni zinazokubaliwa kwa ujumla za saizi ya alama na umbali kati yao na safu. Urefu wa chini wa alama ya kutosha kwa utambuzi ni 0.5 mm. 2, 5 ni pengo kati ya punctures; 3.75mm usawa, 5mm wima ni umbali kati ya seli. Muundo huu huruhusu vipofu kupata ujuzi wa kusoma kwa urahisi na haraka, kutambua kwa urahisi ishara kwa kugusa.
Laha zilizochapishwa za maandishi ya Braille zina miundo tofauti. Lakini jani linachukuliwa kuwa la jadi kwa Urusi,ikijumuisha mistari ishirini na mitano ya herufi thelathini na thelathini na mbili kila moja ikiwa na saizi ya jumla ya sentimeta ishirini na tatu kwa thelathini na moja. Kwa watu walio na upungufu wa kuona, braille ndiyo njia pekee ya kujifunza jinsi ya kuandika na kusoma. Kwa ujuzi huu, watu wenye ulemavu sio tu kwamba wanajua kusoma na kuandika na kujitegemea, lakini pia wanapata fursa za ajira.
Mfumo unatumikaje?
Braille inajumuisha herufi 63 za taarifa na nafasi (ya 64). Mfumo uliopanuliwa una herufi 255. Ndani yake, kama kawaida, kuna nafasi. Kwa kuwa jumla ya mchanganyiko tofauti wa pointi ni mdogo, alama za multicellular hutumiwa mara nyingi. Zinajumuisha ishara kadhaa, ambazo kila mmoja zina kazi zao. Herufi za ziada (nambari, herufi kubwa na ndogo za alfabeti) zinaweza pia kutumika. Kila mchanganyiko wa ishara una maana kadhaa, idadi ambayo inaweza kuzidi kumi na mbili.
Braille inawekwa kwenye karatasi kwa usaidizi wa vitu maalum vilivyoandikwa - kifaa maalum na kalamu. Kwa sababu hii, mabadiliko yoyote katika usanidi, uteuzi, ukubwa, sura ya barua haziwezekani. Ni kawaida kuangazia wahusika kwa kutumia herufi maalum. Wamewekwa kabla ya herufi kubwa na ndogo. Katika uwepo wa aina tofauti za fonti, ishara hizi huwekwa kabla na baada ya maneno yaliyoangaziwa au sehemu za sentensi. Mzizi wa hisabati, maandishi makuu na ishara ya usajili imeangaziwa pande zote mbili. Ili kuunda maandishi au sehemu yake kwa maandishi, imewekwa kati ya alama maalum -vitambulisho vya masharti. Hapa tunaweza kutambua baadhi ya kufanana na mfumo wa html. Pia hutumia lebo.
Vipengele vya sarufi
Braille ina sifa bainifu katika muundo wake. Yanajumuisha kubadilisha baadhi ya kanuni za kisarufi. Kwa hiyo, kipofu ambaye amejifunza kuandika shukrani kwa mfumo huu ("Brailist") ataanza kufanya makosa fulani wakati wa kufanya kazi kwenye kompyuta ya kawaida ambayo haijabadilishwa kwa walemavu. Breli hutofautiana na kawaida kwa njia zifuatazo:
- herufi kubwa imepuuzwa;
- hakuna nafasi baada ya koma na kabla ya deshi;
- hakuna pengo linalotenganisha ishara ya nambari na nambari;
- uakifishaji sawa hutumika kwa herufi zinazofanana (kistari na kistari ndio alama pekee za uakifishi kwenye mfumo).
Hitilafu kama hizo za kisarufi ndizo kawaida katika uandishi wa Braille. Kipofu atawavumilia hadi wafuzu mafunzo maalum ya ziada.
Thamani ya mfumo
Kwa usaidizi wa michanganyiko mbalimbali ya nukta katika kisanduku kimoja, uandishi wa Braille hutoa tena alama za kialfabeti, nambari na za muziki. Uteuzi wa mfumo huu hutumiwa kuandika maneno na barua za kigeni, alama za kompyuta na hisabati, equations. Braille ni zana bora inayokuza sarufi, uakifishaji na ujuzi wa tahajia kwa vipofu. Pia, mfumo huu unaeleza kwa urahisi na kwa uwazi grafu na michoro ambayo ni vigumu sana kueleza kwa maneno.
Faida
NimebobeaBraille, mtoto kipofu anaweza kuanza kujifunza na kufanya kazi kwenye kompyuta na kuonyesha maalum na printer maalum. Maandishi yanasomwa kwa kidole cha shahada cha mkono mmoja au wote wawili. Inagunduliwa kwa kugusa, inaeleweka haraka kwa sababu ya wepesi na mshikamano wa ishara. Mwongozo huu umeundwa kufundisha watu wenye uwezo wa kuona mfumo wa breli nyumbani. Hii itafanya iwezekanavyo kujenga mawasiliano na wanafamilia vipofu, kuandika maelezo kwao au kuacha nambari ya simu. Ni muhimu pia kwamba watu wenye uwezo wa kuona watajifunza kusoma kile mtu ambaye amefunzwa katika Braille atawaandikia. Itawezekana kuwasiliana bila upatanishi wa wengine. Mwongozo huu unaweza kutumiwa kwa mafanikio na walimu wa shule na wataalamu wa urekebishaji.
Mtindo wa uandishi
Kama ilivyotajwa hapo juu, Braille ilivumbua njia ya usomaji wa kugusa kwa vipofu na watu wenye ulemavu wa kuona. Kanuni hii ya kupata taarifa inategemea seti ya alama sita (kiini). Wamepangwa katika safu mbili za wahusika watatu. Pointi ambazo ziko katika mpangilio tofauti ndani ya seli huunda vitengo vya kisemantiki. Ishara hufuatana kwa mpangilio fulani: kutoka kushoto 1, 2, 3 kutoka juu hadi chini, na safu ya kulia ni sawa - 4, 5, 6.
1 4
2 5
3 6
Kwa hivyo, kwa hakika, Braille imeundwa. Jinsi ya kujifunza mbinu hii?
Teknolojia
Kifaa cha Braille na risasi, taipureta - hivi ndivyo vifaa vinavyotumika kuwasilisha maandishi kwa vipofu. Karatasi iliyoingizwa kati ya sahani mbili za chuma au plastiki za kifaa hupigwawao. Sehemu ya juu ina safu za madirisha ya mstatili, na sehemu ya chini ina mapumziko yanayolingana na kila dirisha. Seli ya sahani ni sawa na seli ya Braille. Ishara huundwa kutokana na shinikizo la stylus kwenye karatasi. Mapumziko kwenye sahani ya chini, yanapobanwa, hutoa herufi fulani. Rekodi huchapishwa kutoka kulia kwenda kushoto kwa sababu maandishi ya kuchapisha yatakuwa upande wa pili wa laha. Safu iliyo na nambari 1, 2, 3 iko upande wa kulia, na 4, 5, 6 - upande wa kushoto. Tapureta ya Braille ina funguo sita. Zinalingana na alama 6 kwenye seli. Kwa kuongeza, typewriter ina kushughulikia shimoni kwa ajili ya kulisha mstari, pamoja na "kurudi nyuma" na "nafasi". Vifunguo ambavyo ishara huundwa vinasisitizwa wakati huo huo. Kwa hivyo, kila shinikizo linalingana na herufi.
Kutoka kwa "nafasi" iliyo upande wa kulia na kushoto ni funguo tatu. Hebu tuone jinsi mibofyo inavyofanywa. Kidole cha index cha mkono wa kushoto kinapaswa kushinikiza ufunguo karibu na "nafasi". Inawakilisha hatua 1. Unahitaji kushinikiza ufunguo upande wa kushoto. Sehemu ya 2 inachorwa kwa kidole cha kati cha mkono huo huo. Ili kufanya hivyo, bonyeza kitufe cha katikati. Inafuata baada ya ile inayolingana na nukta 1. Bila jina bonyeza kitufe cha mwisho. Inalingana na hatua ya 3. Vidole vya mkono wa kulia vibonye funguo kutoka upande wa pili. Ya kwanza, iko moja kwa moja karibu na "nafasi", inafanana na hatua ya 4. Inakabiliwa na kidole cha index. Ifuatayo - inafanana na hatua ya 5. Juu yakeinapaswa kushinikizwa na kidole cha kati. Kitufe cha mwisho kinalingana na hatua ya 6. Bonyeza kwa kidole cha pete. Kwa hivyo, mikono yote miwili inahusika katika kuchora. "Nafasi" imewekwa na kidole gumba. Maandishi yaliyoandikwa yanaweza kusomwa bila kugeuza karatasi.
Hitimisho
Kuimalisha mfumo wa Braille kutahitaji juhudi fulani. Alama iliyowekwa bila kukusudia mahali pabaya inaweza kubadilisha nambari katika nambari ya simu, kwa mfano. Lakini nishati inayotumiwa katika aina ya kujifunza kwa vipofu haitapotea. Jambo kuu ni kuweka lengo na kujitahidi kupata matokeo ya juu.
